ล้อ แม็ ก มา ส ด้า Bt50 มือ สอง
63 (มีใบงาน) ๑๔ การสร้างโจทย์ปัญหาการบวก โจทย์ปัญหาการลบจากภาพหรือสถานการณ์และหาคำตอบ วันที่ 14 ส. 3 หน่วยย่อยที่ 1. 3 การคูณ การหาร ๑ การคูณจำนวน 1 หลัก กับจำนวนมากกว่า 4 หลัก วันที่ 18 ส. 63 (มีใบงาน) ๒ การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน ที่เป็นพหุคูณของ 10 วันที่ 19 ส. 63 (มีใบงาน) ๓ การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน ที่เป็นพหุคูณของ 100, 1, 000 10, 000 วันที่ 20 ส. 63 (มีใบงาน) ๔ การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก วันที่ 21 ส. 63 (มีใบงาน) ๕ การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน มากกว่า 2 หลัก (1) วันที่ 25 ส. 63 (มีใบงาน) ๖ การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน มากกว่า 2 หลัก (2) วันที่ 26 ส. 63 (มีใบงาน) ๗ การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (เป็นการหารลงตัว โดยใช้หารยาว) วันที่ 27 ส. 63 (มีใบงาน) ๘ การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (เป็นการหารลงตัว โดยใช้หารสั้น) วันที่ 28 ส. 63 (มีใบงาน) ๙ การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก เป็นการหารไม่ลงตัว โดยใช้หารยาว วันที่ 1 ก. ย. 63 (มีใบงาน) ๑o การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก เป็นการหารไม่ลงตัว โดยใช้หารสั้น วันที่ 2 ก.
เฉลยคำตอบ ข้อที่ 4 เรื่อง การสร้างโจทย์ปัญหา การหาร เฉลยคำตอบข้อ 4. เฉลยคำตอบ ข้อที่ 5 เรื่อง การสร้างโจทย์ปัญหา บวก ลบ คูณ หารระคน เฉลยคำตอบข้อ 5 การสร้างโจทย์ปัญหา จากโจทย์ที่กำหนดให้ ข้อที่ 1 เฉลยคำตอบ ข้อที่ 1 เรื่อง การสร้างโจทย์ปัญหา จากโจทย์ที่กำหนดให้ การสร้างโจทย์ปัญหา จากโจทย์ที่กำหนดให้ ข้อที่ 2 เฉลยคำตอบ ข้อที่ 2 เรื่อง การสร้างโจทย์ปัญหา จากโจทย์ที่กำหนดให้ ชอบแล้ว เป็นกำลังใจให้เรา อย่าลืมกดปุ่ม ถูกใจ บน FACEBOOK
63 (มีใบงาน) ๑๗ โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับค่าเฉลี่ย วันที่ 29 ต. 63 (มีใบงาน) หน่วยการเรียนรู้ 2. รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค14101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การวัด
63 (มีใบงาน) ๑๑ การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลัก ที่เป็นจำนวนเต็มสิบ วันที่ 3 ก. 63 (มีใบงาน) ๑๒ การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักโดยตัวหารไม่เป็นจำนวนเต็มสิบ (1) วันที่ 8 ก. 63 (มีใบงาน) ๑๓ การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักโดยตัวหารไม่เป็นจำนวนเต็มสิบ (2) วันที่ 9 ก. 63 (มีใบงาน) ๑๔ การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสามหลัก (1) วันที่ 10 ก. 63 (มีใบงาน) ๑๕ การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสามหลัก (2) วันที่ 11 ก. 63(มีใบงาน) ๑๖ การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ การคูณ วันที่ 15 ก. 63 (มีใบงาน) ๑๗ การหาจำนวนนับที่ทำให้ผลคูณใกล้เคียงกับ ผลคูณที่กำหนดมากที่สุด วันที่ 16 ก. 63 (มีใบงาน) ๑๘ การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ การหาร วันที่ 17 ก. 63 (มีใบงาน) ๑๙ โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร (1) วันที่ 18 ก. 63 (มีใบงาน) ๒o โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร (2) วันที่ 22 ก. 63 (มีใบงาน) ๒๑ โจทย์ปัญหาการคูณและการหาร (3) วันที่ 23 ก. 63 (มีใบงาน) ๒๒ การสร้างโจทย์ปัญหา (สร้างจากภาพ จากประโยคสัญลักษณ์ และจากคำตอบที่กำหนด) (1) วันที่ 24 ก. 63 (มีใบงาน) ๒๓ การสร้างโจทย์ปัญหา (สร้างจากภาพ จากประโยคสัญลักษณ์ และจากคำตอบที่กำหนด) (2) วันที่ 25 ก.
โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ หาร เศษส่วนระคน ตอนที่ 3 - YouTube
63 (มีใบงาน) ๑o การนำค่าประมาณไปใช้ วันที่ 17 ก. 63 (มีใบงาน) เรื่อง 1. 2 หน่วยย่อยที่ 1. 2 การบวก การลบ ๑ การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก วันที่ 21 ก. 63 (มีใบงาน) ๒ การลบจำนวนที่มีหลายหลัก วันที่ 22 ก. 63 (มีใบงาน) ๓ การหาค่าประมาณผลลัพธ์ของการบวกจากสถานการณ์ต่าง ๆ อย่างสมเหตุสมผล วันที่ 23 ก. 63 (มีใบงาน) ๔ การหาค่าประมาณผลลัพธ์ของการลบจากสถานการณ์ต่าง ๆ อย่างสมเหตุสมผล วันที่ 24 ก. 63 (มีใบงาน) ๕ การแก้โจทย์ปัญหาโดยใช้ค่าประมาณ วันที่ 29 ก. 63 (มีใบงาน) ๖ การคำนวณโดยใช้เครื่องคิดเลข (ขั้นตอนเดียว) วันที่ 30 ก. 63 (มีใบงาน) ๗ การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าจากประโยคสัญลักษณ์การบวก วันที่ 31 ก. 63 (มีใบงาน) ๘ การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าจากประโยคสัญลักษณ์การลบ วันที่ 4 ส. 63 (มีใบงาน) ๙ การหาเลขโดดในหลักต่าง ๆ วันที่ 5 ส. 63 (มีใบงาน) ๑o การวิเคราะห์โจทย์ปัญหาและหาคำตอบ(1) วันที่ 6 ส. 63 (มีใบงาน) ๑๑ การวิเคราะห์โจทย์ปัญหาและหาคำตอบ(2) วันที่ 7 ส. 63 (มีใบงาน) ๑๒ การแก้โจทย์ปัญหาการบวก โจทย์ปัญหาการลบ และแสดงวิธีหาคำตอบ วันที่ 11 ส. 63 (มีใบงาน) ๑๓ การสร้างโจทย์ปัญหาการบวก โจทย์ปัญหาการลบ จากประโยคสัญลักษณ์และหาคำตอบ วันที่ 13 ส.
การสร้างโจทย์ปัญหา การหาร - สื่อการเรียนการสอน คณิตศาสตร์ ป. 3 - YouTube
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 การ สร้าง โจทย์ ปัญหา การ บวก ลบ คูณ หาร ระ คน โจทย์ ปัญหา การ คูณ และ การ หาร ป 6 8 การลบเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน ตอนที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3: ทศนิยม Math_P_4. 4. 1 ความหมาย การอ่านและการเขียนทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง ตอนที่ 1 Math_P_4. 2 ความหมาย การอ่านและการเขียนทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง ตอนที่ 2 Math_P_4. 3 ความหมาย การอ่านและการเขียนทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง ตอนที่ 3 Math_P_4. 4 การเปรียบเทียบทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง ตอนที่ 1 Math_P_4. 5 การเปรียบเทียบทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง ตอนที่ 2 Math_P_4. 6 การเรียงลำดับทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง Math_P_4. 7 การเขียนความยาวและน้ำหนักเป็นทศนิยม หน่วยการเรียนรู้ที่ 4: เรขาคณิต Math_P_4. 5. 1 เส้นตรง ส่วนของเส้นตรง รังสี และมุม Math_P_4. 2 การเรียกชื่อมุมและการเขียนสัญลักษณ์แทนมุม Math_P_4. 3 การเปรียบเทียบขนาดของมุมและชนิดของมุม Math_P_4. 4 รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส และรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ตอนที่ 1 Math_P_4. 5 รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส และรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ตอนที่ 2 Math_P_4. 6 รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส และรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ตอนที่ 3 Math_P_4.